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Durch die Digitalisierung vieler Arbeitsschritte muss auch die Handschrift ums Überleben kämpfen. Experten befürchten dadurch einen Kulturverlust sowie Probleme für künftige Generationen. Ein Plädoyer gegen Tastaturen.
Inklusion ermöglicht das gemeinsame Lernen von Kindern mit und ohne sonderpädagogischem Förderbedarf. Hinter Inklusion steckt die Idee Menschen mit Behinderung Zugang zum allgemeinen Schulsystem zu ermöglichen. Campus38 hat sich das Konzept genauer angeschaut.
Das Leben im Internat stellt man sich vor wie bei Hanni & Nanni – eine Klassenfahrt, die nie zu Ende geht. Doch stimmt das überhaupt? Unsere Autorin Lisa war zu Besuch im Landschulheim Grovesmühle in Veckenstedt im Nordharz und sprach mit SchülerInnen und LehrerInnen über das Leben zwischen Klassenfahrt und Kontrolle.
Lockdown, Homeschooling, digitales Lernen – Noch immer fehlt vielen SchülerInnen dafür die technische Ausstattung. Der Verein „Hey, Alter!“ sammelt deswegen alte Rechner und Laptops, bereitet diese auf und verschenkt sie anschließend an Schulen, die sie dringend benötigen. Campus38 hat dem Verein bei der Arbeit über die Schulter geschaut.
Die Ansprüche an Schulen sind gestiegen. Sie sollen Schülerinnen und Schülern den Umgang mit Medien beibringen und diese auf eine digitale Berufswelt vorbereiten. Häufig scheitert es aber an fehlender oder mangelhafter Ausstattung. Der DigitalPakt Schule soll das ändern und die Schulen mithilfe einer Finanzspritze fit für die digitale Zukunft machen.
Politische Themen auf rhythmischen Beats. Deutsch-Rap hat mehr mit Politik zu tun, als manch einer vielleicht denken mag. Duc Vu leitet einen Workshop, in dem er SchülerInnen die Politikwelt mit einem ihrer Lieblingsgenres versucht näherzubringen.
Ben Fischer sticht in der Schule mit hervorragenden Leistungen hervor. Als fünffacher Landessieger der Mathe-Olympiade sowie Gewinner von „Jugend Präsentiert“ gehört er zu den Ausnahmetalenten seiner Schule. Doch ist Hochbegabung tatsächlich ein reiner Segen?
Medienkompetenz ist eine wichtige Voraussetzung für die Teilhabe am gesellschaftlichen Diskurs. Die Förderung dieser Kompetenz stellt sich dabei als gesamtgesellschaftliche Aufgabe dar, jedoch wird besonders den Schulen eine wichtige Aufgabe in diesem Zusammenhang zugetragen. Inwiefern kommen die Schulen der Vermittlung von Medienkompetenz nach und vor welchen Herausforderungen stehen sie?